Innover pour renforcer le pouvoir d’agir des personnes accompagnées
comment activer les leviers du changement et d’adaptation ?
Sensibilisation en visioconférence en 2 parties de 10h à 12h 1ère partie - Mercredi 5 février 2025 2e partie - Mercredi 19 mars 2025 |
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Cette action s'inscrit dans la cadre d'un cycle consacré au pouvoir d'agir, n'hésitez pas à vous inscrire à l'action suivante : - Révéler le pouvoir d’agir & leviers d’activation de
l’agentivité – Jeudi 22 mai 2025 – inscription ici
La mondialisation, les différentes crises (sanitaire, énergie, économie, environnement...), le bouleversement des technologies digitales, transforment en profondeur nos sociétés, les modes organisationnels des entreprises et le rapport au travail. Dans ce contexte de transformation, les hommes et leurs organisations doivent faire face à de nouveaux défis : changer, s’adapter, se transformer, faire évoluer leurs pratiques et leurs identités professionnelles en continu et garantir une insertion professionnelle durable. L’enjeu de professionnalisation et d'adaptation est essentiel. Cela implique de repenser les pratiques professionnelles d’accompagnement, en s'appuyant sur des méthodes et des outils qui encouragent l’engagement, le pouvoir d’agir, la responsabilisation et l’initiative personnelle des publics accompagnés. L’action proposée vise l'activation et le développement de La Compétence de Soi® en s’appuyant sur une démarche innovante, participative et permettant l’expérimentation d’outils pédagogiques ludiques basés sur les sciences du cerveau et du comportement.
OBJECTIFS
A l’issue de l'intervention les participants seront capables de :
- comprendre et activer des leviers du changement et d’adaptation à partir de la bascule cognitive (modes mentaux) - activer des motivations profondes, source d’engagement durable
PROGRAMME
Contexte : environnements professionnels complexes, mouvants, incertains, exigeant la nécessité de changer, apprendre, s’adapter, inventer. Invitation à développer La Compétence de Soi®.
Partie 1 : “Apprenance et adaptation” - Comment fonctionne le cerveau dans les phases d’apprentissages, de changement ? - Apport théorique : 2 modes mentaux complémentaires, la bascule (cognitive, émotionnelle, comportementale) - Exercice de questionnement pour expérimenter la bascule à partir d’une situation personnelle
Partie 2 : “Motivations et engagement” - Comment renforcer l’engagement, le sien, celui des autres ? - Exercice pour découvrir différentes textures et dynamiques de motivations avec Le Fil à Bascule - Apport théorique issu de l’Approche Neurocognitive et Comportementale (Jacques Fradin)
MODALITE
Visioconférence
- Approche réflexive, implicante, centrée sur l’apprenant - Outils ludiques : jeu de bascule et jeu “Motivations” du Fil à Bascule avec des modalités adaptées au distanciel - Adaptation à tout système de visioconférence - Références théoriques : Théories de l'implication et de l'engagement et Approche Neurocognitive et Comportementale
INTERVENANTE
Elodie Herquel, Formatrice et ingénieur pédagogique - Dirigeante de Formefil et hOform (Organisme de formation certifié Qualiopi)
PUBLIC ATTENDU
Professionnels de l'orientation et du SPRO Occitanie
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Innover pour renforcer le pouvoir d’agir des personnes accompagnées
comment activer les leviers du changement et d’adaptation ?
Sensibilisation en visioconférence en 2 parties de 10h à 12h 1ère partie - Mercredi 5 février 2025 2e partie - Mercredi 19 mars 2025 |
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| Inscription et disponibilités |
| Merci de sélectionner la date dans le tableau des disponibilités ci-dessous |
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Matériel nécessaire pour participer à cette visioconférence :
- Un matériel informatique ayant une connexion internet. - Un casque, des écouteurs ou haut-parleurs.
L’adresse de connexion à la visioconférence sera envoyée par courriel aux personnes inscrites.  |
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