2. Évaluer est souvent le parent pauvre de l’action de formation, un petit traumatisme pour le participant quand il s’agit d’évaluer ses acquis, un temps pris sur les apprentissages pour le formateur, l’acte que l’on oublie souvent, mais que les démarches qualité nous exhortent ( à raison !) à installer . Bref, l’évaluation n’est pas notre amie … nous allons découvrir dans cette atelier comment en faire un amplificateur des apprentissages, comment mêler évaluation et renforcement des acquis en construisant une véritable ingénierie d’évaluation active et attractive dont participant et formateur sont bénéficiaires.



    Cette séance doit permettre aux participants de :


    - Connaitre les principes de l’évaluation pédagogique

    - Construire des situations d’évaluation utilisables en présence et à distance qui jalonnent ou concluent l’action de formation

    - Découvrir des outils numériques faciles à installer pour évaluer en présence ou à distance



    PROGRAMME 

    Partie 1 - Mardi 9 septembre 2025 (10h-12)



    Introduction - UN PEU DE METHODOLOGIE

    Ce qu’évaluer veut dire ? la notion de bénéficiaire ? l’alignement pédagogique ? le lien objectifs et situations d’évaluation ?

    Les nouvelles formes d’évaluation : pairagogie - évaluation renversée- badges et open badges



    A LA RECHERCHE DES INDICATEURS PERDUS

    Que nous dit la taxonomie de BLOOM

    Recherche et classement de critères et d’indicateurs

    Comment aligner les objectifs, les critères et les indicateurs ?

    Étude de cas ÉVALD ÉVALUE présentée dans la viso-conférence , poussée dans l’analyse : quels critères d’évaluation ont été retenus ? quels indicateurs ?

    Productions en sous-groupes thématiques sur son propre champ d’intervention



    Partie 2 - Jeudi 25 septembre (10h-12h)


    LE BON OUTIL POUR EVALUER

    Quels outils permettent d‘évaluer quoi tout au long du processus pédagogique

    Outils numériques dans le présentiel enrichi- Outils numériques à distance : quels choix pédagogiques ?

    Présentation d’outils (les outils auront été déterminés définitivement par l’analyse de besoins faite en amont de la journée) : LMS ou pas ? mentimeter-motion design-glisser/déposer-murs numériquesproductions filmées critériées



    MODALITES


    Visioconférence.





    INTERVENANTE


    Marie-Christine Llorca, directrice d'AGO Formation
    Créatrice et dirigeante d’AGO,  Marie Christine Llorca est experte dans l’innovation pédagogique et dans l’ingénierie de formation. Docteure en sciences de l’éducation, ses formations sont joyeuses et interactives



    PUBLIC ATTENDU

    Professionnels de la formation de la région Occitanie






  1. L'évaluation des acquis en formation avec des outils innovants  



    Sensibilisation en visioconférence en 2 parties


    Partie 1 : Mardi 9 septembre 2025 de 10h à 12h 

    Partie 2 - Jeudi 25 septembre 2025 de 10h à 12h

  4. Participants
    Participants
  6. Organisateur
    1. CARIF OREF OCCITANIE

      En savoir +



    2. Contacter l'organisateur
  7. Informations pratiques

    Matériel nécessaire pour participer à cette visioconférence :


    - Un matériel informatique ayant une connexion internet.

    - Un casque, des écouteurs ou haut-parleurs.


    L’adresse de connexion à la visioconférence sera envoyée par courriel aux personnes inscrites.

Mis en ligne sur la plateforme Linscription.com

Politique de confidentialité        Conditions Générales d'utilisation