1. Programme


    1- Styles comportementaux et apprentissage

    •    Exercices pratiques pour identifier chaque profil
    •    Découverte des profils du modèle DISC et de leurs caractéristiques 
    •    Lien avec sa pratique enseignante : quel est l’impact de mon style sur ma façon d’enseigner ?


    2- Styles comportementaux et approche pédagogique

    •    Exercices pratiques : étude de cas et analyse de scénarios pédagogiques.
    •    Aspects théoriques : comment adapter ses consignes, son mode de communication et ses stratégies pédagogiques en fonction des profils des étudiant·es ? 
    •    Favoriser la motivation et l’engagement des étudiants en tenant en compte des profils 


    Objectifs

        Identifier les différents profils du modèle et leurs implications en contexte pédagogique.
    •    Considérer son propre style comportemental et celui des étudiant·es en vue d'adapter ses méthodes d’enseignement pour répondre aux besoins des différents profils.

  2. Public visé
    Enseignants
    Doctorants
  1. Sensibilisation à l'approche pédagogique des styles comportementaux dans l'enseignement


    Cette formation, sous forme d’atelier de sensibilisation vise à présenter les styles comportementaux et les liens existants avec la conception, le déroulement et l’évaluation des enseignements. Cette formation permet aux enseignant·es de comprendre leur style et d’adapter leur pédagogie en fonction des styles comportementaux des étudiant·es. Cet atelier pratique s’appuie sur le modèle DISC au travers duquel vous découvrirez des pistes pour favoriser un apprentissage plus efficace et inclusif.

  2. Organisateur
  3. Informations pratiques
    Lieu : Campus Orsay Vallée - Bâtiment 490 - Direction de l'Innovation Pédagogique
  4. Intervenante :

     Soline Reboul-Becquart